周记怎么写（周记3个要诀把握好）
为了锻炼孩子的写作能力，很多老师和家长都会给孩子布置一些课后的写作作业，最容易起步的就是日记。但一段时间后，一些孩子因为时间或其它原因，没法再坚持天天写日记。但周记却能很好地解决这个问题：#大有学问#
我们来具体谈谈引导孩子写好周记要注意的三件事：
01 一周之事任选择，七分思考三分写
周记，可以记录一周内发生的任何事，也许是印象深刻的一件事，也许是看了一部电影或读了一本书的感受，也许是对以往某件事的反思，也许是对某一个观点、某一个人或事的看法阐述。
一周只写一篇，周记让孩子有更多的时间去观察、思考和选择。其实在写作起步阶段，学会观察和思考更重要。所以家长不能因为写周记忽略提醒和督促孩子时时记得观察、思考，看哪件事、哪个想法、哪个人、什么内容可以作为一周周记记下来。切忌到了周天才来想：周记该写些什么呢？
02 文体不限好自由，注意把握好重点
周记的写作没有固定的格式和文体要求（老师有特别规定的除外），可以写记叙文、议论文、读（观）后感等等，但要注意两点：
一是一事一记。一定要从头脑中认真筛选一周的事情，选择自己有兴趣写的、有意思的事情，最好只写一件事，如果要写几件事，那么事情之间一定要有所关联，能从中得到一些启示。
二是不同文体要有不同的重点。
记叙文要写清楚六要素，中心突出，详略得当，语言生动形象。这些老生常谈，却是写记叙文一定要掌握，并且熟练运用，从而达到的目标。
如果是议论文，一定要有观点，一个即可，比如：同学关系、成长烦恼、家庭教育等，从一个现象去发表自己的看法，总结出自己的观点，可以很好地训练自己的思维、概括、写作能力。
读（观）后感则更易写一些，而且能提高自己的文艺鉴赏能力。只要是读过的书和文章，看过的电影电视节目，只要有所感触，就可以写下来，写的时候，原作（片）的介绍要略，自己的感受和对现实的指导意义，要多写一些。
03 不忘初心明目的，真情实感放第一
写周记的目的是什么？一开始就可以给孩子讲清楚，在写作过程中，也要不断地去强化认识，明白写周记的目的。
一是体会分享生活。把生活中自己经历的人和事，心里的情与思记在纸上，周记能记录自己的成长，发现身后留下的脚印。
二是训练写作能力。写作是一个人的综合能力的一部分，更是学生语文学习的重要内容，通过周记，能训练自己的立意、选材、结构、语言使用能力，坚持不断地磨炼，写作能力一定会得到极大的提升。
三是积累素材。周记一周一篇，一年就是50多篇，能将生活中大大小小经历的事都记在纸上，这样长期坚持，积累下来，就会是一笔不小的写作财富。以后遇到写作文，翻开周记，能发现不少可用的素材。
在记周记时，还要明确一点：要把真情实感放在第一位去考虑。不管写什么内容，都要是自己亲身经历，内心所想，不能为了写周记，而胡编乱造，或套用范文。
以上是写周记的三个要点，家长在指导孩子写周记时，还要特别关注孩子的兴趣点，鼓励他把想写的内容写进周记，对写出的文章，不管长短、不管优劣，都要正面鼓励，让周记能成为孩子生活的记录，写作的后花园。